潘瑛 42年前，一个怀揣教育梦想的青年登上了三尺讲台；今天，59岁的他依然坚守着这块高地。他，有理想信念、有道德情操；他，有扎实学识、有仁爱之心。他，就是酒泉市北苑学校的教师潘瑛。
立德树人，他是优秀的人民教师 。他只有一个信念，那就是帮助学生扣好人生的第一粒扣子。六（1）班的学生杜进业不幸患上了白血病，由于家庭困难无力继续治疗时，孩子也不来上学了。他跑家庭跑社会，筹集善款6万元，让这个濒临失学和没命的孩子又回到了课堂…面对学生出现的各种问题，他经常问自己 “假如我是孩子”“假如是我的孩子”，这样的情愫使他对孩子多了一份宽容，少了一份苛求；多了一份尊重，少了一份指责。他就是千千万万学生遇到的好老师。
春风化雨，他是新时代中国特色社会主义思想的布道者。姬老师是一位性格内向的青年教师，初为人师，工作不适应、思想有疙瘩，一度产生了离职的想=
张淑娟 该同志模范履行教师职责，爱岗敬业、为人师表，曾获得“省园丁奖” “省骨干教师” “省优秀辅导员” “金昌市拔尖人才” “公司优秀教师” “公司优秀班主任” “总校学科带头人”等多种荣誉称号。她积极投身于教育教学改革实验，勇于探索，不断创新，形成了自己鲜明的课堂教学特色，曾获省创优课二等奖，金昌市创优课一等奖。在 “一师一优课 一课一名师”活动中，获部级一等奖一次，省级一等奖一次，省级二等奖一次。所带班级的语文教学质量一直处于学校领先水平。承担的课题一项获省二等奖，三项通过省级课题鉴定，两项通过市级课题鉴定，八项获总校一等奖。撰写的论文六篇被省级刊物发表，二十余篇在全国获奖。该同志积极承担班主任和辅导员工作，所带班级班风正、学风浓，班级管理考核成绩一直居年级前列。学生参加全国、省市等比赛多人次获奖，所带班级被评为“五星级班级” “养成教育优秀班级”和公司“雏鹰红旗中队”。
贵萍 贵萍同志坚持在幼教教学一线工作32载，始终兢兢业业、刻苦努力，任劳任怨，埋头苦干。在教育教学中，她始终没有停止对教学艺术的钻研和能力的提高，不断探究新的教学方法和教学理念，曾多次承担对外公开课、评估课、家长开放日课和兄弟园所交流观摩课。2003年在“定西地区幼儿教育观摩研讨活动”中所授语言课《夏天的瞎想》获“教学观摩”一等奖；2014年所授大班社会《让爱传出去》获“甘肃省教师基本功大赛”二等奖；2014年主持和参与的四项省、市级课题均已完成并通过鉴定。《浅谈幼儿园环境教育》《浅谈对自闭症幼儿的引导》《浅谈幼儿园区域活动的要素作用》《浅谈对幼儿园感恩教育活动的几点认识》等多篇论文分别在省级刊物《金沙3983娱乐官网网址督导》《学周刊》《教育革新》《金沙3983娱乐官网网址督导》发表。该同志还响应支教政策，在2016年到内官镇锦屏幼儿园进行为期一年的支教帮扶，一年来，她克服路途不便风雨无阻，充分发挥骨干教师的引领作用，不辞辛劳承担班主任工作，以饱满的工作热情，求
王丽 自2005年参加工作以来，长期从事班主任教育工作和高中英语教育教学工作，在工作中始终坚持把学生的终身发展放在第一位。教育教学中拥有一颗“仁爱之心”是她的教育信念，教育的对象是活生生的人，既然选择了教师这一职业就要鞠躬尽瘁。在担任班主任期间，她关爱每一位学生，特别在对学困生的引导和教育方面她耐心引导、鼓励他们不抛弃、不放弃。利用课余时间和学生进行交流，努力做学生心中的好老师，课堂之外的好朋友，与学生构建融洽的师生关系，“功夫不负有心人”她所带的班级在2008年高考中取得了全年级第一的好成绩，得到了全校师生的好评。
王耀东 王耀东同志于2001年8月从临洮师范毕业后，一直从事小学数学教学工作。他爱岗敬业，团结协作，有大局意识、责任意识和担当意识。曾荣获“甘肃省技术标兵”“甘肃省学科带头人”“甘肃省骨干教师”“甘肃省青年教学能手”“甘肃省第三批‘金钥匙’导师团导师”“定西市优秀兼职教研员”“ 全国新世纪小学数学杰出人才发展工程第三届高级研修班优秀学员”等称号。在第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会上，获得现场课一等奖，执教的《东南西北》荣获一师一优课部级优课，参加甘肃省教科所组织的现场课比赛、说课比赛和技能大赛，均获一等奖。2018年5月，经甘肃省教科院的推荐，王耀东老师代表甘肃省参加第十七届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会“同课异构”课堂展示，荣获一等奖。10余篇论文在《小学教学（数学版）》《新世纪小学数学》等刊物发表并获全国、全省一等奖。主持或参与多项省级课题并结题。参与人民教育出版社《生本学材》编写。先后指导三位青年教师参加全国新世纪小学数
雷兵霞 自2008年9月参加工作以来，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中。经过不懈努力，很快从一名刚参加工作的毕业生成长为学校教育教学工作的能手，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体,抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立了与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习,坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，严格要求自己，注重师德修养。
孙嘉 作为一名一线教师，潜心求教，带头上好公开课、示范课，主动承担对教师的各类专题培训、送教下乡课堂展示等活动，在各级公开课活动中多次获得省、市、区级一等奖；所带班级多次获得市、区级“文明班集体”优秀班集体称号；多次承担的省级教研课题，先后有三个课题已通过省级鉴定验收，十多篇论文在省级重点刊物发表；作为主管教学的副校长，身先士卒，率先垂范，先后获得“甘肃省学科带头人”、“甘肃省骨干教师”“甘肃省优秀地理教育工作者”“肃州区课堂改革先进个人”“肃州区青年教学能手”“肃州区名师”“全国教育改革优秀教师”等荣誉称号。2013年，被聘为“酒泉市地理协会常务理事兼副理事长”；2015年被聘为“肃州区初中地理学科团队首席教师”。
张吉林 张吉林同志被金昌市委、市政府评为“金昌市优秀教师”，被金昌市教育局评为“金昌市骨干教师”，金昌市优秀教学案例评选中荣获一等奖， 并多次被学校评为“优秀教师”，被共青团永昌县委员会、永昌县教育局评为“永昌县优秀少先队辅导员”，多次被学校评为优秀班主任他被共青团永昌县委员会、永昌县教育局评为“永昌县优秀少先队辅导员”，多次被学校评为优秀班主任。教研形成了永昌五中数学导学案教学中“一标、一探、一练、一思”的教学模式。他主持、参与完成了两项省级课题， 在“甘肃省第三期义务教育学科教学网络教研项目”中被评为“优秀指导教师”，撰写的多篇教研论文先后在省、市、县级刊物中发表。
常丽辉 常丽辉，从事农村小学语文教学及班主任工作25年，把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好工作，她始终坚持学习，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的爱心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并及时纠正、教育、培养，使之健康成长。她把自己当作学生成长的阶梯，给予关怀和帮助。在她师爱的长河中，演绎了许许多多动人的故事。给父母双亡的学生买衣物，给家庭贫困的学生送文具，对她来说是再自然不过的了。亲手制作生日贺卡，送孩子期盼已久的生日礼物就是为了唤醒厌学孩子渴望回到集体的心。以教学引领，以激情感染，以人格熏陶，以爱心呵护，是常老师坚持的风格。多年来，她始终以灵活多变的课堂吸引学生，以春风化雨般的教育引导学生。曾获金昌市优秀教师、甘肃省农村骨干教师、甘肃省“园丁奖”等荣誉。
于翠萍 于翠萍，女，36岁，一级教师，自2010年进入酒泉特殊教育学校以来，已在特教学校工作有八年头了。在自己平凡的岗位上，她始终重复着看似简单却又特殊的工作。用自己辛勤的劳动，像春蚕一样，无怨无悔的发挥着光和热，默默坚守，深深的爱着这平凡而充实的职业。
1.不断充电,筑牢献身特教根基；
2.师爱无痕，撑起特殊儿童的“一片天”；
3.奉献无悔，争做特教路上的“常青树”；
4.收获喜悦，书写特教生涯精彩篇章。
从教以来，她一步一个脚印的走过，虽艰难却充实而无悔。特别的爱给特别的孩子们，将自己最美好的青春年华，无私的献给了特教事业，却从不曾为自己的选择后悔。我们相信这种爱会让她在特教的路上更加坚定的前行！
赵金花 工作以来，一直担任班主任，荣获“甘肃省学科带头人”“甘肃省省级骨干教师” “兰州市优秀班主任”；获得兰州市优秀公开课；“一师一优课”省、市、区一等奖；甘肃省第九届基础教育科研优秀成果二等奖；兰州市第八届基础教育科研优秀成果二等奖；兰州市第九届基础教育科研优秀成果一等奖等教科研奖。完成课题研究多项；在《人民教育》《课程?教材?教法》《中国德育》《中小学教材教学》等省级以上刊物发表论文20余篇，其中国家级论文四篇。
作为学校的业务骨干，一直心系学校发展，和学校同事一起开发建构了“七色花”校本评价体系，完成了“七度课堂模式”的建构；和大家一起积极尝试，不断完善“1+7课程体系”；和同伴们一起完成了校歌歌词的创作，师生誓词的撰写。
作为省市级学科带头人，作为国培项目特聘专家，除了平时的教学工作，经常承担培训任务：给来学校培训的各地的老师们做讲座，在西北师大、兰州城市
杨杰 27年来，杨杰同志一直从事2个班英语教学并兼任班主任工作，师德高尚，热爱学生，教学技艺精湛，工作兢兢业业，深受家长尊重和学生的爱戴，被学校评为“德高誉美”教师。作为共产党员，他宗旨意识强，自我要求高、富有上进心，做到了为学生服务、为家长服务；在党支部开展的“创先争优”、“两学一做”等活动中，他能够严格要求自己，切实发挥了党员教师在教育教学中的先锋模范作用。在英语学科教学中，他所教英语学科在金昌市毕业会考中2003年、2006年、2009年连续三届均取得第一名，2012年取得金昌市第三名，2015年金昌市第一名，2016年金昌市第2名；辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛，一等奖2人次，二等奖2人次，三等奖1人次，优秀奖4人次，他也被评为优秀辅导员；指导学生参加全国中学生英语翻译大赛， 有2人次获一等奖，1人次获二等奖，他被评为优秀指导教师；2007年4月他在南宁参加首届全国
吕生春 吕生春老师生于1967年9月，大专学历，中共党员，1991年8月参加工作，现任朱王堡中心幼儿园园长。他曾被授予全县教学工作先进个人、全县优秀教师、全县学科成绩优胜奖、全县教育系统优秀共产党员等荣誉称号。他所带的班级也曾多次被学校评为“优秀中队”，获得“先进班集体”等称号。他也多次参加市县观摩教学，他主持的国家级课题《探究如何更好地开展幼儿园区角活动》结题后深受专家好评。在实践中总结撰写的《“较差”教学的反思与策略》《提高课堂互动效率》《创设情境引导学生自主学习》《对幼儿班级区角活动的探索研究》等多篇教学论文也在省市期刊发表并多次获奖。
苏建礼 他是一名普通的乡村教师，也是一名共产党员，和千千万万的乡村教师一样，他几十年如一日扎根在农村这片热土上，兢兢业业、默默无闻地奉献着自己的青春、智慧和汗水。他是一位踏实肯干、任劳任怨、勇挑重担而无怨无悔的教师，目前担任着班主任、两个班的数学教学工作、年级组长、数学备课组长、学校心理咨询室兼职教师的工作。他更是一位几乎每天回家都最晚的教师，因为他要比别人干更多的工作，所以他不得不常常加班，当教学楼上还有唯一一间教研室亮着灯的时候，大家就知道那一定是他在工作。
王景龙 课堂教学上，踏实认真，爱岗敬业积极参与学校“五环节教学改革”，分组教学、分层教学、分工合作等教学理念很好地运用到课堂中，实现了教学的查漏补缺，整体推进，全面提升，所带班级成绩名列前茅。
班级管理上，除了抓好常规工作外，他还摸索出自己的一套独具特色的小组管理模式，其中每个人都是被管理者，同时也是管理者，学生以不同的角色、不同的身份、不同的任务参与到班级管理中，这种做法增强了班级的凝聚力和向心力，形成了良好的学风。他还为每个学生建立成长记录曲线图，动态地反映学生的学习变化过程，这些工作既让班级富有活力，又使班级充满关爱和温暖。班级成绩远远超出超出平行班。
级部管理工作任务重，头绪多，但在管理中，他没有以管理者的姿态去向大家发号施令，而是以服务者的身份出现在师生面前，在他的带领下 2015级教师团结一心，步调一致，形成严谨求实、紧张有序、和谐而富有战斗力的特色，成为全校学习的典范。
张淑娟 该同志模范履行教师职责，爱岗敬业、为人师表，曾获得“省园丁奖” “省骨干教师” “省优秀辅导员” “金昌市拔尖人才” “公司优秀教师” “公司优秀班主任” “总校学科带头人”等多种荣誉称号。她积极投身于教育教学改革实验，勇于探索，不断创新，形成了自己鲜明的课堂教学特色，曾获省创优课二等奖，金昌市创优课一等奖。在 “一师一优课 一课一名师”活动中，获部级一等奖一次，省级一等奖一次，省级二等奖一次。所带班级的语文教学质量一直处于学校领先水平。承担的课题一项获省二等奖，三项通过省级课题鉴定，两项通过市级课题鉴定，八项获总校一等奖。撰写的论文六篇被省级刊物发表，二十余篇在全国获奖。该同志积极承担班主任和辅导员工作，所带班级班风正、学风浓，班级管理考核成绩一直居年级前列。学生参加全国、省市等比赛多人次获奖，所带班级被评为“五星级班级” “养成教育优秀班级”和公司“雏鹰红旗中队”。王景龙 课堂教学上，踏实认真，爱岗敬业积极参与学校“五环节教学改革”，分组教学、分层教学、分工合作等教学理念很好地运用到课堂中，实现了教学的查漏补缺，整体推进，全面提升，所带班级成绩名列前茅。
班级管理上，除了抓好常规工作外，他还摸索出自己的一套独具特色的小组管理模式，其中每个人都是被管理者，同时也是管理者，学生以不同的角色、不同的身份、不同的任务参与到班级管理中，这种做法增强了班级的凝聚力和向心力，形成了良好的学风。他还为每个学生建立成长记录曲线图，动态地反映学生的学习变化过程，这些工作既让班级富有活力，又使班级充满关爱和温暖。班级成绩远远超出超出平行班。
级部管理工作任务重，头绪多，但在管理中，他没有以管理者的姿态去向大家发号施令，而是以服务者的身份出现在师生面前，在他的带领下 2015级教师团结一心，步调一致，形成严谨求实、紧张有序、和谐而富有战斗力的特色，成为全校学习的典范。
杨文化 多次评为县级优秀教师、先进教育工作者。1991年9月被岷县教委评为优秀辅导教师；1997年9月、2001年9月、2003年9月被县委县政府评为先进教育工作者；2005年9月被评为市级骨干教师；2005年11月被评为定西市第三届青年教学能手；2006年被县委授予“优秀共产党员”称号，2008年9月被评为省级优秀教师获“园丁奖”。2006年、2008年、2010年担任三届定西市中级职称委员会评委。2012年评为甘肃省骨干教师。2013年担任第一届甘肃省基础教育学会常务理事。 2015年4月被评为甘肃省特级教师。
2006年—2011年任市中级职称评委，市教育学会理事。论文《理想教育之我见》获《教师报》论文评比特等奖收编《全国教师优秀论文集》、《提高小学德育针对性和实效性的途径分析》和《论教师的修养》等被省市教育行政部门评为三等和一等奖，《社会主义荣辱观教育的“四要素”》发表于《中国教育与发展》杂志，有《评价小学数学教学的方法》、《影响学生数学学习质量的成因分析》两篇论文发表在2009年第3、第6期《发展》杂志、一篇《数学教学
高永春 该同志从事7年初中美术教学工作，后改行从事小学语文教学工作兼班主任工作。她凭借勤学刻苦以及对教学工作始终怀有的极大热情，很快从一个对语文教学的“门外汉”成长为一位专家型的老师。现为甘肃省骨干教师、金昌市小学语文专家团队专家、金昌市教学能手、金川总校学科带头人、金川总校“高永春小学语文名师工作室”负责人。获得过金川总校级教学创优课一等奖3次，金昌市教学创优课一等奖2次，省级教学比赛一等奖3次。2016年代表金昌市参加甘肃省第四届中小学语文教学技能大赛以总分第一获得一等奖。曾获得过国培优秀学员、甘肃省技术标兵、金昌市优秀教师、金昌市优秀辅导员、金川公司优秀教师、金川总校读书先进等荣誉称号。近年做过省级、市级示范课、讲座40多次，在全市语文教学中发挥着示范、引领和辐射作用。
姜辉莲 站在三尺讲台一站就是三十四年，至今依然然奋斗在教学一线，生命与教育使命紧紧地融为一体。工作中以高尚的师德、先进的教育教学理念、深厚的教学底蕴和敬业奉献精神赢得社会广泛赞誉，并以显著的教科研成果在省市内出色地发挥了学术和专业技术带头人引领、示范和辐射作用，为教育做出杰出贡献。出版教育专著《梦回杏坛》和《思想在笔尖行走》两部，发表论文、教育随笔百余十篇。执教的优质课、撰写案例、研究的课题、辅导学生等百余次获国家省市级奖。作为名优教师，积极承担省、市、县、区教师培训工作，对青年教师拳拳倾注了一腔心血，充分发挥了传、帮、带的作用。并克服重重困难，呕心沥血组建了陇原名师姜辉莲小学语文金昌、渭源双向工作室，打造了名优教师团队。通过开展线上线下研修、乡村学校送教、走基层送培，和民乐县学校和教师结对帮扶等系列行之有效的活动，援助了落后贫困和需求帮助地区学校的教育。而这一切超强度、超负荷量的工作，不求任何报偿，不计任何
鲁毛才让 近年来，鲁毛才让大胆探索和尝试新的适合于甘南民族地区的特教工作理论和方法，承担了一项省级课题项目研究，先后发表了省级以上教育教学论文9篇和州级论文2篇。
2010年4月州委、州政府决定筹建甘南州特殊教育学校，鲁毛才让被委以重任，总体负责筹建事宜。学校建设工程开工后，她争取上级支持，想方设法及时落实相关的配套设施，积极配合上级组织人事部门，及早筹划学校组织建设和教师队伍建设。2011年12月被提任为甘南州特殊教育学校校长。为搞好特教工作，她虚心向特教专家请教教学“秘方”，积极参加各种专业培训、倾听专家讲座。先后参加西部特殊教育教师专业化成长专题培训、全省特殊教育学校校长培训等研讨会。充分利用外出学习机会和各地同行交流经验，汲取特教教育新理念。坚持阅读特教教育教学刊物，及时掌握最新工作动态信息，从中获 取知识，总结经验。
薛兴国 每当同事们提起他时，总是推崇倍至——“真诚、勤快、热情”；每当学生们谈到他时，总是尊敬无比：——“善良、慈祥，就像慈母一样美”……
他扎根农村、默默耕耘，无私奉献。在教育这片沃土上已耕耘了整整三十多个春秋。三十多年磨砺、探索，积累了丰富的带班经验，培养了一批批优秀的学生，同时也取得了丰硕的教改、教研成果。
他言传身教，率先垂范，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行的影响。以“海纳百川，虚怀若谷”的博大胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。
岳文兴 二十八年来，他踏着自己梦想的人生之路，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，对家乡教育事业的一片赤诚之心，一直扎根在偏远艰苦的学校任教，在教育教学岗位上默默耕耘着……他高尚的道德情操，博大的仁爱之心激励着全校师生。在教师眼中，他是学习的楷模，做人的榜样；在学生心中，他是敬佩的老师，尊敬的长者，又是亲密的好朋友；在家长心里，他是值得信赖的教师，孩子们的好家长，可敬的好校长。志存高远、爱岗敬业、为人师表、乐于奉献，自觉履行着教书育人的神圣职责。
陈吉珍 有一个叫童晓波的学生，因先天性髋骨错位导致腿部残疾。因为贫穷，母亲离家出走数年，为了生计，父亲常年在外打工。每逢周末，童晓波的主食是方便面，而学校提供的“营养餐”是他们每天最美的饭菜。一次，快接近寒假了，童晓波一连几天穿着单衣来上学，天气寒冷，加上他长期营养不良，导致肌肉发炎。这样的状况让陈吉珍心酸不已。他打电话和家长沟通，让他想办法照顾孩子，确保孩子的健康成长。在学校吃早餐时，他会特意为这两个孩子多留一个饼，一个馒头或者是一颗鸡蛋，只要得知国家有相关的救助政策，他就首先为两个孩子申请，能帮助多少算多少；在学习上，他经常为童晓波开小灶、补习功课，鼓励他们走出自卑的心理阴影，正确对待生活中存在的困难。在陈吉珍的关心下，每个学期进步一点，直到三年级时，拿到成绩单的家长喜极而泣，没想到，自己的孩子身患残疾还能考及格。对于陈吉珍来说，这些都是作为一名教师的“良心选择”：坚守讲台，就要把全部精力奉献给孩子们。
张金萍 1993年、1996年分别被评为金昌市优秀辅导员；1999年被评为金昌市优秀辅导教师、金昌市小学教学能手、金昌市教育系统“四优”人员；2002年全市小学语文优质课竞赛获二等奖。2003年被评为教育系统优秀党员；2004荣获甘肃省“骨干教师”荣誉称号；2014—2016学年被评为金昌市优秀教师。杨文化 多次评为县级优秀教师、先进教育工作者。1991年9月被岷县教委评为优秀辅导教师；1997年9月、2001年9月、2003年9月被县委县政府评为先进教育工作者；2005年9月被评为市级骨干教师；2005年11月被评为定西市第三届青年教学能手；2006年被县委授予“优秀共产党员”称号，2008年9月被评为省级优秀教师获“园丁奖”。2006年、2008年、2010年担任三届定西市中级职称委员会评委。2012年评为甘肃省骨干教师。2013年担任第一届甘肃省基础教育学会常务理事。 2015年4月被评为甘肃省特级教师。
2006年—2011年任市中级职称评委，市教育学会理事。论文《理想教育之我见》获《教师报》论文评比特等奖收编《全国教师优秀论文集》、《提高小学德育针对性和实效性的途径分析》和《论教师的修养》等被省市教育行政部门评为三等和一等奖，《社会主义荣辱观教育的“四要素”》发表于《中国教育与发展》杂志，有《评价小学数学教学的方法》、《影响学生数学学习质量的成因分析》两篇论文发表在2009年第3、第6期《发展》杂志、一篇《数学教学
赵国卿 中学高级教师，甘肃省优秀教师“园丁奖”获得者，省级骨干教师，市级学科带头人，省级教学大赛二等奖获得者，古浪县优秀教师、名师、优秀班主任。现担任古浪一中教导副主任、语文教师兼班主任工作。2001年，参加教育部“跨世纪园丁工程”中小学骨干教师国家级培训。 2006年，所带班级一次性本科上线87人，上线率达88.78%，600分以上16人，李永华同学以691分的成绩获全省理科第6名，全市理科第1名，被清华大学录取。2009年，所带学生张慧婧，以理科634分的成绩，被北京大学录取。2010年，所带学生周子越，以文科591分的成绩，被北京大学录取。事迹以《28年的执著坚守》为题，刊登在2010年9月9日的《武威日报》上。本人也多次获得古浪县人民政府授予的“高考成绩优异奖”。在高考作文训练与指导中，强化训练与分类指导相结合，大面杨文化 多次评为县级优秀教师、先进教育工作者。1991年9月被岷县教委评为优秀辅导教师；1997年9月、2001年9月、2003年9月被县委县政府评为先进教育工作者；2005年9月被评为市级骨干教师；2005年11月被评为定西市第三届青年教学能手；2006年被县委授予“优秀共产党员”称号，2008年9月被评为省级优秀教师获“园丁奖”。2006年、2008年、2010年担任三届定西市中级职称委员会评委。2012年评为甘肃省骨干教师。2013年担任第一届甘肃省基础教育学会常务理事。 2015年4月被评为甘肃省特级教师。
2006年—2011年任市中级职称评委，市教育学会理事。论文《理想教育之我见》获《教师报》论文评比特等奖收编《全国教师优秀论文集》、《提高小学德育针对性和实效性的途径分析》和《论教师的修养》等被省市教育行政部门评为三等和一等奖，《社会主义荣辱观教育的“四要素”》发表于《中国教育与发展》杂志，有《评价小学数学教学的方法》、《影响学生数学学习质量的成因分析》两篇论文发表在2009年第3、第6期《发展》杂志、一篇《数学教学
赵国卿 中学高级教师，甘肃省优秀教师“园丁奖”获得者，省级骨干教师，市级学科带头人，省级教学大赛二等奖获得者，古浪县优秀教师、名师、优秀班主任。现担任古浪一中教导副主任、语文教师兼班主任工作。2001年，参加教育部“跨世纪园丁工程”中小学骨干教师国家级培训。 2006年，所带班级一次性本科上线87人，上线率达88.78%，600分以上16人，李永华同学以691分的成绩获全省理科第6名，全市理科第1名，被清华大学录取。2009年，所带学生张慧婧，以理科634分的成绩，被北京大学录取。2010年，所带学生周子越，以文科591分的成绩，被北京大学录取。事迹以《28年的执著坚守》为题，刊登在2010年9月9日的《武威日报》上。本人也多次获得古浪县人民政府授予的“高考成绩优异奖”。在高考作文训练与指导中，强化训练与分类指导相结合，大面
马进 1975．5－1978．3 在甘肃高台县巷道公社东湾大队插队，任大队党支部副书记兼团支部书记。
1978．3-1982．01 在西北民族大学汉语言文学系上学。获文学学士学位。
1982．1-1997．10 在西北民族大学工作和教学，任党委宣传部副部长、部长、教授。
1997．10-2005.10 在马来西国立博特拉大学语言与传播学院任教授、课程主任，学生学术顾问，学生辩论学会学术顾问。赴美学习。获美国国际史塔福大学哲学博士。
2006年2月至今 在甘肃政法学院工作和任教，校学术委员副主任。
Parenting——金敏 西北师范大学知行学院2018-08-31
金秋序九月， 硕果正飘香。 教育有新措， 陇师济一堂。 个个怀绝技， 德才令名扬。 奔赴陇原地， 山高及水长。 讲述师德事， 传递薪火忙。 吾辈诣甘南， 路遥山茫茫。 一望绿野际， 草密己得霜。 景随峰转异， 色因日照朗。 广袤牛似舟， 大坂石如羊。 抚膺气喘急， 海拔三千上。 思及斯地人， 生活有汉藏。 山高菜蔬少， 刍荛在牧场。 幸得治策好， 安居有保障。 黉门设施精， 教舍明亦敞。 学习藉双语， 晚读成榜样。 求学免束脩， 成长乐且康。 承蒙委大任， 同行皆彦良。 李君睿智者， 应接协调行。 一路谈古今， 学识深汪洋。 高君勤立言， 等身著文章。 吴师执辔稳， 后勤颇顺畅。 忝列此行中， 怍馀亦坦荡。 共为教育事， 启智在学堂。 感念有决策， 方能此宣讲。 叙述为师事， 示范上课方。 交流教科研， 怡然尽智囊。 此次但五日， 活动正开张。 遵循主席嘱， 以德树人纲。 教育百年计， 师道本为上。 坚守三尺台， 不负国家望。
